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宁波职业技术学院学报2024年01期
- 比较职业教育
- 俄克拉荷马州“青年新技能计划”:背景、策略、成效及启示王少勇;苏婉;刘耀;方晓田;
- 法国职教脱贫解困改革的形成、举措、借鉴金浏河;
- 理论与探索
- 我国职业教育信息化研究热点与趋势——基于CiteSpace的知识图谱分析邓文新;张旭;陈家伟;刘舒翔;
- 新《职业教育法》下工匠精神培养的“四维进阶”理论模型和“四重迭代...梅鲁海;王耀军;
- 区域学分银行一体化建设的逻辑理路茅徐斌;
- 长三角区域高职院校教育部人文社科立项项目特征分析及思考汪俊瑛;
- 人才培养
- 推动职业本科内涵式发展的教研活动开展路径探究陈伊娜;林静;章义;
- 构建职业院校活力课堂的时代之需、现实之困与优化之策徐永波;
- 价值、困境与路径:高职院校贫困生精神扶贫的三重维度黄萍;刘裕章;
- 社会服务
- 职业本科院校与地方社会经济共生机制研究——基于泉州和上海的双案例...陈萦;杨雄鑫;
- 浙江省高等职业教育、科技创新与新兴产业耦合协调发展路径研究王珂;魏鹏鹏;
- 山东省高职会展专业教育与区域会展产业耦合协调发展研究焦玉翠;
- 闽台高职图书馆服务区域经济发展研究陈秀菊;
- 师资建设
- 部颁标准下的高职院校“双师型”教师发展优化策略章靖;
- SFIC模型视角下高职“双师型”教师培养校企协同运行机制研究陈聪宁;王桂艳;
- 高职院校教师劳动教育素养的构成及培养策略周怡宏;王冬;
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- GB/T 7714—2015《信息与文献 参考文献著录规则》主要文献类型的著录...--
- GB 6447—86文摘编写规则--